Le Dialogue Pédagogique et Projets de sens

Objectifs :

• Accompagner le sujet dans la découverte de ses appuis méthodologiques
• Repérer l’origine de difficultés d’apprentissage
• Expérimenter des techniques d’écoute et de reformulation
• Approfondir les concepts fondamentaux de la Gestion Mentale
• Apprendre à mener un dialogue pédagogique plus loin que les habitudes évocatives et les structures de gestes mentaux pour aider un sujet à faire émerger ses projets de sens.

Ce stage aborde des définitions, le cadre et les finalités du dialogue pédagogique, des techniques d’écoute et de questionnement , les outils du dialogue (fiches de synthèse…).

Ce positionnement est essentiel dans la relation pédagogique pour mener le sujet aux sources de sa motivation. Ce stage propose à la fois des apports théoriques, des situations d’expérimentation et des exemples de dialogues pédagogiques.

Prérequis : Formation initiation à la Gestion Mentale (8 jours) ou l’ancienne formation initiation à la gestion mentale (6 jours) et le module 4 de l’initiation 2026

* Important : Les justificatifs de participation aux formations requises sont à transmettre par mail (contact@reaap.fr) au moment de l’inscription.

Public : Enseignants, orthophonistes, psychologues, éducateurs, animateurs de soutien scolaire, toute personne intervenant dans le champ de l’accompagnement pédagogique ou thérapeutique.

Modalités d’évaluation : Auto-évaluation (points d’étapes individuels ou en groupes). Évaluation de la formation par questionnaire de satisfaction.

Programme détaillé : envoyé par mail à la demande en précisant la formation souhaitée – contact@reaap.fr

Formateur : Anne-Françoise BOUILLET, logopède (orthophoniste) et formatrice en Gestion Mentale.

Durée : 4 jours (24 h)

Dates :

Module 1 : Lundi 15 et Mardi 16 mars 2027

Module 2 : Jeudi 15 et Vendredi 16 avril 2027

Lieu : la formation se déroulera en distanciel.

Tarif :