Analyse de la tâche et structures de sens

Objectifs :

• Enrichir les propositions de remédiations : quand une tâche, pour être réussie, comporte des incontournables, comment y arriver selon ses structures de projets de sens ? Il s’agira de revisiter les structures de projets de sens et leur opérationnalité en regard de diverses tâches.
• Analyser les gestes mentaux nécessaires à la réalisation d’une tâche
• Repérer les passages obligés paramétriques
• Repérer ce qui relève des incontournables de la tâche et ce qui relève des préférences cognitives du sujet

Prérequis : Formations du cycle initial (16 jours) : Initiation à la Gestion Mentale (6 jours), Dialogue pédagogique (4 jours), Dialogue pédagogique et projets de sens (2 jours), Compréhension Espace – Temps (4 jours).*
* Important : Les justificatifs de participation aux formations requises sont à transmettre par mail (contact@reaap.fr) au moment de l’inscription.

Public : Enseignants, orthophonistes, psychologues, éducateurs, animateurs de soutien scolaire, toute personne intervenant dans le champ de l’accompagnement pédagogique ou thérapeutique.

Modalités d’évaluation : Auto-évaluation (points d’étapes individuels ou en groupes). Évaluation de la formation par questionnaire de satisfaction.

Formateur : Anne-Françoise BOUILLET, Logopède (orthophoniste) et formatrice en Gestion Mentale.

Durée : 2 jours (12 h)

Dates : Lundi 30 septembre et mardi 1er octobre 2024

Lieu : Lorient (en présentiel)